Retemos el cerebro de los niños/as que aprenden, no más enseñanza.
El propósito de esta página web es dedicar la experiencia docente de más de 26 años de servicio en la enseñanza media y premedia dentro de sistema educativo oficial de la República de Panamá, sumado a 17 años de experiencia como docente universitario, a la orientación, actualización y capacitación de educadores Panameños, y de otros países, en los nuevos conocimientos de las NEUROCIENCIAS COGNITIVAS, particularmente, la Neurobiología y la Psicología Cognitiva. Con ese OBJETIVO FUNDAMENTAL, se proporcionarán noticias, documentos, sitios webs, hipervínculos de revistas de neurociencias, psicología, neurodidáctica, educación en general, páginas webs de videos y de entidades dedicadas a la capacitación de docentes en este campo de la CIENCIA que paulatinamente incrementa los conocimientos relacionados con la funcionabilidad del cerebro cuando la persona aprende, desde la etapa fetal hasta la vejez.
En la secciónes ENLACES encontrarás direcciones webs de artículos cientificos que se actualizarán, de acuerdo con su localización en Internet, o según los publiques las fuentes originales.
En seccción BLOG encontraras artículos publicados por el autor de esta página web, Profesor Roberto Garrido Dominguez.
En la sección ENLACES DE LIBROS se te ofrecerá los hipervínculos para obtener de Internet textos PDF gratis dedicados a NEUROCIENCIAS, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE; EVALUCIÓN EDUCATIVA, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, ATENCIÓN DEL INFANTE Y LOS NIÑOS/AS. TODO AQUELLO QUE TE PERMITA INCREMENTAR TU PERFECCIONAMIENTO DOCENTE.
El Programa Hagamos Ciencias se inicia en el año 2006 con la convocatoria de la SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE PANAMÁ (SENACYT) y el apoyo del MEDUCA. En ese año se convoca a 30 docentes de biología, química y física para que participaran de un postgrado de Enseñanzas de las ciencias naturales, basado en estrategias de aprendizaje por indagación, es decir, un postgrado en DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES que se repitió del 2007 al 2009. El Programa se mantuvo hasta el año 2009 cuando la Nueva Administración del MEDUCA envió a cerca de 100 docentes a sus respectivos colegios a inicios del 2010, luego de una inversión de más de tres millones de dólares en la preparación de estos educadores y educadoras para que fueran facilitadores o mentores de otros docentes de nivel primario, premedia y media, no sólo en estrategias de aprendizaje por indagación, esa era la puerta de entrada para llegar a las innovaciones didácticas que la NEUROCIENCIAS COGNITIVAS presentan hoy de forma altamente atractiva, que serán la punta de lanza en el desarrollo de estrategias, métodos y técnicas de de aprendizaje, donde lo fundamental es el RETO A QUE EL CEREBRO DESARROLLE EL POTENCIAL NATURAL DE APRENDER.
Roberto Garrido Domínguez
Instituto América, Avenida Ricardo J. Alfaro (Tumba Muerto) Santa María de Bethania, Ciudad de Panamá.
Universidad Especiañliza de las América (UDELAS). 501-1070/1074
517-6372/517-6373 Móvil 6651-4535
Fecha: 30.12.2014
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https://www.asociacioneducar.com/libro-neurociencias.php
VIDEOS DE NEUROPSICOEDUCACIÓN
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https://www.youtube.com/watch?v=wUCmWYIMHGI&list=PLC32DEB44BB53F458&index=10&feature=plcp ILUSIONES MENTALES II PARTE
https://www.youtube.com/watch?v=2Nn4h7RcYOw&feature=BFa&list=PLC32DEB44BB53F458 APORTE DE LA NEUROCIENCIA A LA EDUCACIÓN
